Beschreibung des Forschungsfelds
Die Wirtschaftspädagogik verfolgt folgende Forschungsschwerpunkte:
- Lernen für und in wirtschaftsberuflichen Settings sowie Human Resource Development
- Educational Management
- Design of VET-Systems
Im Rahmen des Forschungsschwerpunktes „Lernen für und in wirtschaftsberuflichen Settings“ werden die Lernprozesse sowie die darauf abzielenden Lehrprozesse angesprochen. Dabei findet u.a. eine Orientierung an der pädagogischen Psychologie statt. Der inhaltlich-intentionale Bereich wird dabei abgesteckt durch kaufmännischverwaltende Tätigkeiten, wobei jedoch eine erweiterte Betrachtung unter besonderer Berücksichtigung von überfachlichen Kompetenzen (z. B. Lernkompetenzen, Methodenkompetenzen) sowie nachhaltigem Wirtschaften (Sustainability) stattfindet. Die Forschung verfolgt hier Fragen wie die Gestaltung anwendungsnaher Strategien für die Nutzung ethnisch-kultureller Unterschiede unter Berücksichtigung von Ansätzen des Diversity-Managements oder die prozessorientierte Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen unter besonderer Berücksichtigung von ERP-Systemen. Dem Forschungsschwerpunkt „Personal- und Professionsentwicklung“ unterliegt die Prämisse, dass die in diesem Bereich betrachteten Prozesse Support-Prozesse sind, d. h. ihre Qualität relativ zu den Kernprozessen zu bestimmen ist. Im Rahmen des Forschungsschwerpunktes „Management pädagogischer Institutionen“ (Educational Management) wird die Gestaltung von Institutionen mit pädagogischen Kernprozessen untersucht. Der Schwerpunkt der Arbeiten liegt auf beruflichen Schulen und Hochschulen. Im Kern handelt es sich um eine institutionelle Betriebswirtschaftslehre, jedoch mit einem Formal- und Sachziel außerhalb der üblichen betriebswirtschaftlichen Betrachtung. Im Rahmen des Forschungsschwerpunktes „Gestaltung des Berufsbildungssystems“ wird auf einer weiteren Aggregationsebene das ganze Berufsbildungssystem angesprochen. Zurzeit wird ein besonderes Gewicht auf die Effekte der Europäisierung beruflicher Bildung im Zuge des Kopenhagen-Prozesses gelegt.
Mitglieder des Forschungsfelds
Nachwuchswissenschaftler
Weitere Partner
- Zentralinstitut für Lehr-Lernforschung der FAU (ZILL) N.N. – zurzeit in Ausschreibung)
- BaVET (weitere Mitglieder im Vorstand)
- Technische Universität München, Lehrstuhl für Pädagogik (Prof. Dr. Andreas Schelten)
- Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München
- BaVET (Beirat)
- Bayerisches Staatsinstitut für Unterricht und Kultus (Mdgt. Dr. Peter Müller)
- Pädagogisches Institut der Stadt Nürnberg
Sprecher
Prof. Dr. Karl Wilbers
Tel.: +49 (0) 911 5302 322
E-Mail: karl.wilbers@wiso.uni-erlangen.de
Aktuelle Forschungsprojekte
- Managing Diversity in Personalentwicklung, Aus- und Weiterbildung (Prof. Dr. Karl Wilbers)
- VBM-Evaluation des Zentrums für betriebliches Weiterbildungsmanagement (Prof. Dr. Jörg Stender)
- Personalentwicklung bei Kommunen (Prof. Dr. Karl Wilbers)
- Selbstgesteuertes Lernen im Einzelhandel (Prof. Dr. Karl Wilbers)
- ERP-Einsatz an beruflichen Schulen (Prof. Dr. Karl Wilbers)
- Qualitätsmanagement an beruflichen Schulen und Hochschulen (Prof. Dr. Karl Wilbers)
